生活科以外の学習に繋がりますか?(低学年)

例えば、算数科として、綿の実の数を数えたり、繰った綿の重さを量ったりする活動を数量関係の学習と関連させることができます。
図工科では、収穫した綿花を使って作品づくりをしたり、収穫後の綿の木を使ってリース作りをしたりできます。
また、収穫した綿を糸車で紡ぐ体験ができれば、国語科の教科書単元「たぬきの糸車」の理解を深めるだろうと思います。

Comments are closed.